mit Hartmut Stielow, in Kooperation mit den Freidenkern Wuppertal.
Die Freinet-Pädagogik geht auf den französischen Lehrer Celestin Freinet zurück, der in den 1920er Jahren eine Alternative zum herkömmlichen Schulsystem suchte. Freinet wollte eine Bildung schaffen, die sich am Leben und an den Bedürfnissen der Kinder orientiert. Seine Ansätze basieren auf dem Prinzip „Lernen durch Tun“.
Im Zentrum der Freinet-Pädagogik steht das Kind als aktiver, kreativer und eigenverantwortlicher Lernender. Ein zentrales Anliegen ist die Stärkung der Kinderrechte, Kinder werden kontinuierlich dazu ermutigt, sich in Entscheidungsprozesse einzubringen.
15 Uhr Kaffee und Kuchen, 15.15 Vortrag/Diskussion, NaturFreundehaus Ronsdorf, Luhnsfelder Höhe 7
